再然后那就是帮着寰宇再出新产品了。
让姜易感到欣慰的是，或许随着他给出的资料越来越丰富，等到差不多两年之后，他就能够收获一支十分成熟的科研团队。
当然，这都是后面的事情，现在姜易做工作计划，要让寰宇和华兴出新东西，那还必须呀在他这里拿到相关的技术指标。
所以，姜易做年度计划，的时候，还是必须要把这些复杂的事情都放在首要解决的位置！
也正因为考虑到了这一层，姜易准备在近期就开始攒资料，以期早点儿给众多项目提供技术支持。
除了这些计划，姜易也预留了时间给很多其他方面的情况，比如朋友找着约歌之类的。
当然，姜易可不是为了一首歌专门留时间，他是想着到时候朋友来了，那就可以顺便好好聚一下，甚至可以带着他浏览一下苏杭的美景。
姜易做完了详细的计划，剩下的就是按照这计划开始实施了。
不过，就在姜易劳心劳神的准备着给国家和人民献出自己的努力之时，有些拆台的人却让感觉到他有些心冷和荒唐。
新年伊始，姜易就被一些家长们给告了。
是的，没有错，姜易被家长们给举报了！这是姜易在送完蕊蕊去了好孩子幼儿园回家之后得到的消息。
他为此还给司法机关打了三次电话确认，最后，人家每次都说，确实有关于他的举报事件！
随着时间的推移，这件事儿越来越清楚，竟然是有家长因为自己孩子看动画的缘故，把姜易署名的几部动画片给举报了。
一开始的时候，姜易也是一头的雾水，在了解了事实之后，甚至都有点儿不想理会。
可是，这件事儿最终还是被一些闲得蛋疼的家长给捅到了网上。
那些平日里连说话都不敢太大声的家长们，此时在虚拟世界里口诛笔伐，大有一种舍得一身剐敢把皇帝拉下马的架势。
仿佛是变成了一个个斗士，拿起了维护孩子健康成长的借口做成的长剑，竭力的挥向了姜易。
他们的第一招，就是攻击姜易身为商人，却搞儿童作品创作，肯定会在作品中夹杂一些急功近利的思想。
为了佐证他们的观点，他们拿出了动画片小猪佩奇的一个片段。
说是有一集小猪佩奇和爷爷一起去摘苹果，但是苹果树太高，于是佩奇爷爷就让大家一起摇晃苹果树，然后树下下起了苹果雨。
那些人说，这样的情节，就是在诱导孩子不守规矩。
当看到这个举报理由的时候，姜易都气笑了，心想着，若是动画片原作者穿越过来，飞得跟他们现场撕逼不行。
不过，这东西是姜易带过来的，那他就有权利和义务为其正名，所以，姜易直接亲自在网上对其进行了回应。
他是这样说的：
“该情节旨在教育孩子遇事要学会变通，并且要懂得团结，如果您的孩子学到了别的东西，那么很抱歉，他应该是受到了您那种被社会污染了的思想的引导，在孩子纯净的心灵当中，他们能看到的就只是团结和改变思维！”
这一记反击让不少家长开始反思自己，因为他们压根就没有想到过如果自己回到童年，能够从那上面学到什么东西。
这第一击可以说算是失败了，因为姜易的回应很快吸引了很大一批支持者。
不过，这些家伙显然没有那么快容易放弃，因此，他们马上就找到了新的突破口，提出了另外的观点，说这部动画片该被禁掉。
他们说自己的孩子在家里只要听到佩奇两个字，就会魔怔了一样开始学猪叫，这要是看得时间长了，孩子们的智力恐怕会下降！
面对这种令人智熄的论调，姜易也是几度想要喷饭，蕊蕊也看佩奇，也会学猪叫，但是自己从来没有担心过蕊蕊会笨成猪，相反会觉得小丫头那样子很可爱。
而且上了学之后，她慢慢的就会明白，有些模仿，适可而止就好了。
做出上面论调的家长实在是脑袋里有水，他们觉得孩子是在退化的状态，而忽视了孩子每一天都在进步，都在明白新的道理，都在知道对错黑白和是非！
所以，姜易再一次被逼下场，他言辞犀利的指出，有些家长妖魔化孩子的可爱行为，没有童心，而且希望在孩子童心灿烂的时候，就让他变成一个悬丝傀儡。
这样的行为是家长的悲哀，是时代的悲哀，因为这样的教育方式扼杀了孩子的天性，让他们过早的受到禁锢，了解到大人的规则，并且按照成人的世界进行成长。
在这种情况下，孩子们的想象力，创造力甚至于是模仿力都会受到限制，甚至是抹除。
最后，姜易还给出了会呼吁，呼吁大家尊重孩子的天性，在他们该熊的时候，给予充分的理解和鼓励，只要他们没有把内心的熊之力用于毁坏。
姜易的反击再次获得大量的支持，有很多的家长总是会反思自己的，这也是华国的希望所在。
不然的话，要是全民都是风声鹤唳草木皆兵的家长，那没有想象力的就不是孩子们了，而是这个民族和国家了。
然而两次有力回击，仍旧不足以打消那些固执家长的忧虑，他们继续举报，阐述动画片里的他们任务不合理的东西。
比如，小猪佩奇喜欢跳泥水坑，总是把衣服弄脏。然后孩子们也跟着学，
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