“理科转文科，你真的不再考虑一下？”
杨娇走到林跃面前，她很认真地打量这个行为与其说不合逻辑，不如讲怪异的学生，想要依靠自己的阅历来洞彻他的内心，搞清楚他做这种事的动机。
学生嘛，一般来讲想法都挺单纯的，闹着调班要么就是在原来的班级挨欺负了，要么就是目标班级有他喜欢的女生，再不然就是跟家长赌气，大人不让做什么，就偏要做什么。
遗憾的是她失败了，那双眸子说清澈也清澈，说浑浊也浑浊，总之越看越迷茫，看到最后反而是她扭过脸去，不敢跟他对视。
“好意心领，我很清楚自己在做什么。”
“那你为什么要这样做？”
“潘主任没告诉你吗？”
潘主任告诉她了，但是文曲星坐命什么的，读文科比读理科更有前途什么的，哪个会信哦。
“知道么？你这么做是对自己的人生不负责任，理科转文科，高二的地理、历史和政治都要重新学习，如果你真的打算读文科，应该去读高二，而不是高三，那样还能跟上课程，在老师教导下系统地学习文科知识，而高三的内容基本上以复习为主，讲课不多，刷题优先，知识点比较分散，基础不好的同学学起来会非常吃力。”
“老师，我喜欢挑战。”
杨娇给他气的……没脾气了。
高考300分出头的主儿说自己喜欢挑战，喜欢挑战然后败北吗？她好心相劝，为他着想，换来了什么？换来了不以为然，把她的话当成耳旁风，这种学生简直不可理喻，更无可救药。
“你爱怎么样就怎么样吧。”
杨娇在心里给他下了定义------一个没有自知之明，跟涂俊、朱炜娇那几个人半斤八两的家伙。
林跃当然看得懂她的表情，也知道她在想什么。
关键是他说的都是实话好不好，他喜欢有挑战的事情，理科转文科连挑战的边儿都不沾好不好，可这事儿没法解释，只能用成绩来证明。
按照电视剧剧情，接下来会有摸底考试，以此来让学生查找自己的不足，这看起来是一个证明自己的好机会，可一旦正常发挥，马拉松就跑不成了，还怎么对老狗、咪咪他们顽皮呢？
我可不是有意气你的，只能说造化弄人------他这样安慰自己。
“杨老师。”
杨娇以为他听进去自己的劝告，驻足回头，面带微笑说道：“是不是想通了？”
“我想当班长。”
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