【家长实践作业】——帮孩子建立规则意识
下面的几种情境,是家长在日常生活中会经常碰到的。那么,请您想一想,如果碰到这些情境时,家长怎样做,才能增强孩子的规则意识?
情境1:孩子的房间里面到处都是玩具。
不合理做法1:妈妈自己把玩具收拾好。
不合理做法2:对孩子说:“现在把这些玩具收拾好!”
建议做法:
可以这样对孩子说:“如果你让妈妈帮忙收拾玩具,那三天以后才能再玩这些玩具。现在,你是想自己把玩具收拾好,还是让妈妈来帮忙收拾呢?”
情意2:上床睡觉的时间到了,可是孩子却盯着电视不肯去睡觉。不合理做法:关掉电视,强迫孩子去睡觉。
建议做法:
可以这样对孩子说:“刚才妈妈没有提醒你,这样吧,你再看5分钟,5分钟之后你就得上床睡觉了。”
情意3:吃早餐的时间孩子没有好好吃饭,现在饿了。
不合理做法1:对孩子说:“下次不能再这样了,给,再吃点吧!”
不合理做法2:对孩子说:“叫你吃饭的时候不好好吃,我告诉过你一会儿你会饿的!”
建议做法:
可以这样对孩子说:“我了解这种感觉,孩子,因为我吃得很少的时候也会饿。不过我们会有一顿很丰盛的午餐,你再等等吧。”
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