二道坎小学一共有五个年级，每个年级分两个班级，一共十个班。
周晚晚入学的时候已经是五月中旬了，学校正好这周开始恢复午休，每天上下午各三节课，每节课四十五分钟，中午午休两个小时。
上午最后一节课刚二十分钟上，小汪的身影就出现在了学校的操场上。虽然早上送周晚晚上学的时候它被留在了大门口，现在它却能立刻找到周晚晚在那里。不带任何犹豫的，小汪直接冲二年二班的门口跑过来。
每个班级门口都有三节土坯累成的台阶，小汪一步跳上台阶，很有礼貌地没直接从敞开的教室门进去，而是把大脑袋伸进门里歪着头寻找，看到坐在第三列第四行的周晚晚，高兴地使劲儿摇尾巴。
小汪平时的活动范围都是家里或者野外、山上，周家又住在屯子最边上，所以认识它的人并不多，周晚晚班里更没有认识它的孩子，连正在讲课的李老师都没见过它。
十岁左右的小孩子，正是好奇心特别重的年纪，上课的时候飞进来一只蝴蝶都能被吸引过去，别说是小汪这样一条健壮精神又有点傻傻笨笨的大狗了，全班孩子的注意力都跑到它身上去了。
周晚晚赶紧冲小汪偷偷打手势：快走！不许站在门口！
小汪轻轻地呜呜两声，乖乖地走了。
没出十秒钟，窗户上出现了一只毛茸茸的大狗头，伸着大舌头对着周晚晚笑——小汪确实是会笑的，这一点让周晚晚很费解，狗会笑吗？小汪这样算正常吗？
挨窗台坐着的那一列孩子先是大叫了一声，然后就有胆大的男孩子隔着蒙窗户的塑料薄膜去戳小汪的头，小汪好脾气地让他们戳，还是冲周晚晚笑。
李老师气得拿教鞭啪啪地敲讲桌，“集中注意力！集中注意力！”
周晚晚赶紧又打手势赶小汪：走远点！
小汪不知道自己犯了什么错误，又失望地呜呜两声，乖乖地从窗户上下去了。
然后，不出十秒，窗户上就出现了小汪不断跳跃的身影，它是走远点了，走到离窗户十米左右的地方，一跳一跳地从窗户上看周晚晚，大耳朵呼扇呼扇地动着，两只前爪偶尔还冲周晚晚摆一摆。
孩子们都被这只忽然出现的奇怪大狗逗笑了，不只周晚晚这一班，临近的几个班都没办法上课了，孩子们都趴在窗户上看小汪。
李老师气得拿起一个黑板擦就冲小汪扔过去，小汪高兴地一甩头接住，这是它最喜欢的接东西游戏，只有表现好的时候家里人才肯陪它玩儿。
小汪颠颠儿地把黑板擦给李老师送到门口的台阶上，又跑回原地跳，很期待地等着李老师再扔一次。
孩子们又笑又跳，李老师气得脸色发黑，临近班级淘气的男孩子已经开始拿粉笔头、小石子丢小汪了，老师们也都笑着看这条有意思的狗和李老师之间的互动。
周晚晚想冲小汪打手势，窗户已经被看热闹的孩子们堵住了，在她考虑要不要跑到门口时，李老师已经拿起硬木板做的教鞭要出去教训小汪了。
“李老师，那是我们家的狗，我马上就让它回家，以后再也不会来捣乱了，实在对不起！”周晚晚赶紧拦住李老师，他根本打不着小汪的，到时候闹得全校都出来看李老师打狗，还打不着，那就更不好收拾了。
“谁让你带狗来学校的？！啊！”李老师一腔怒火终于找到了发泄对象，手指狠狠地戳在了周晚晚的额头上。
周晚晚躲闪不及，娇嫩的小脑门一下就被戳出两个红印子，其中有一块还被指甲划破一点，露出了小小的一块油皮。
“太不像话了！你胆子怎么这么大？！上学第一天就带狗来捣乱！你以为学校是你们家？谁都得惯着你？”李老师一边训周晚晚，手指又忍不住冲她戳过去。
周晚晚在他戳过来的时候头顺势一偏，让他虽然戳上了自己，却没戳疼。
这个时候的老师，并没有后世不准体罚学生的观念，家长也没有像后世那样护孩子，谁家的孩子被老师踢两脚、打两个耳光都是非常正常的事。
像李老师对周晚晚这样，只是用手指戳两下，这对孩子们来说简直就是可以忽略不计的毛毛雨，根本不算一回事儿。对李老师来说也算是手下留情了。
前世李老师就是个严师，体罚学生不能算全校最严重的，也是数得上的脾气大。教周晚晚的时候就曾经把一个数学总是不及格的男同学一路从教室踢到他们家门口，那孩子屁股被踢得好几天不敢沾凳子，只能站着上课。
就是这样，那位同学的父亲也是对李老师千恩万谢，老师费心管教自家不成器的笨孩子，这是为了他好！为了表示对李老师的感谢和支持，那位父亲当着李老师的面又狠揍了自家儿子一顿。
让你小子不争气！这回给你好好长长记性！
这个时候的社会风气如此，周晚晚不能用自己经历后世的价值观来评断，只能让自己尽量适应。
所以周晚晚并不介意李老师对自己戳几下，也不介意他话里的偏见，全屯子人都觉得她是被惯坏了的娇娇女，她要去计较就不用过自己的日子了。
而且今天的事确实是小汪扰乱了学校的教学秩序，做为它的主人，无论是不是主观故意，都得承担起全部责任。
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