“公民的身份就那么简单获得？”邓艾诧异的问到。
“没什么好奇怪的，世家是华夏共和国主要构成部位。说到底华夏共和国之所以会成立，就是因为世家的根本利益在大汉帝国遭到了损害，所以才倒戈到了华夏共和国，为的就是继续享受他们原本拥有的那些权力。”谢信无奈的说到。
“老师，你说的那些，其实我们多多少少也有所了解。我只想问，我们的行动是怎么安排的？”马谡举手问到。
“兵法有云‘知己知彼百战百胜’，了解一个制度的优势和缺点，避免和它的优势直接对抗，同时针对它的缺点下狠手，这就是我们这次行动的关键。
在我真正安排行动之前，我稍微考校一下你们。
谁能告诉我，为什么大汉帝国的君主立宪制，一直得不到真正的实行？”谢信严肃的询问到。
“老师，怎么又问起大汉帝国的政体问题了？”曹植不太明白。
“回答我的问题便是了！”谢信郑重的回答到。
“民智还没有开化？”马良试探着回答到。
“正确！十年的反复教育，还不能让大汉帝国治下的百姓，真正开启民智。他们的思想观念，依然处于封建时期。对于他们而言，皇帝就是皇帝，内阁不过是朝廷的另外一种表现方式，谁去当内阁成员，不是他们可以做主的，他们也绝对不会胆敢做这个主。
百姓还习惯被人统治，而且是盲目的被统治。他们只想着自己安安稳稳的过日子，对于头顶上管着他们的官员，无论是优秀的还是拙劣的，他们都不会去过问，因为他们觉得自己根本没资格过问，甚至不相信自己可以过问。”谢信遗憾的说到。
“嗯，师尊那么说我大概可以理解了……按照这个思路，我们至少只能争取下一代甚至第三代的百姓，明白自己手中有怎么样的权力，然后让他们去争取这样的权力，而不是像他们父辈那样，唯唯诺诺的过一辈子，对吧？”正史里面在诸葛亮挂掉之后，担任蜀汉大将军一职的蒋琬，起身提出了自己的看法。
“是的，让第二代甚至的第三代觉醒起来，这就是我们教育者现阶段最大的使命。民.主之风是否可以在大汉帝国吹起，我们这些教师还得继续努力……”谢信淡淡一笑。
“师尊的安排，是打算让我们去做南边百姓的二三代的思想工作，然后让他们迅速觉醒起来，趁着四民制度还没有对他们造成影响，迅速把他们拉入我们的阵营之中，是这样吧？”马良貌似懂了。
“是的，一旦这个四民制度抢先一步深入南边百姓们的心中，那么大汉帝国和华夏共和国之间，除了兵戎相见以外，不可能还存在第二个可能性。
那么，若是换个思路如何？若是这个制度无法对二三代百姓进行影响，相反他们受到了我们华夏帝国的民.主思想，再通过民.主思想，让他们深入反省着四民制度，对一般百姓的剥削和不公，到时候他们会站在我们这一边的。
可以说，南边那里的贱民和庶民，他们的子孙后代，都有可能是我们的天然盟友。我们的责任，就是在他们还没有变成我们的敌人之前，将他们拉到我们的阵营之中。而这一部分的百姓，占据了华夏共和国的60%以上。
输入我们的文明，输入我们的思想，进而改变他们传统的思想，传统的习俗，这就是我总结出来的，名为‘文化入侵’的东西。
这玩意的可怕程度，不亚于‘经济入侵’，甚至有过之而无不及！”谢信指着黑板上‘文化入侵’自个大字，郑重而严肃的对一众弟子说到。
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