彭长宜觉得舒晴说得有道理，就说：“呵呵，你说得很有道理，但是有几个家长能做到？”
舒晴看着他，说道：“必须做到，这是家长的责任，青春期的孩子别指望着老师帮助度过，再说老师有升学压力，一个班那么多孩子，是顾不过来的，最了解孩子的是父母，其次才是老师。家人如果不细心，忽视了这个时期孩子的成长，那是最不应该的，是失职。套用伟大领袖的一句话，没有落后的群众，只有落后的领导。我要说没有差的孩子，只有差的家长。”
彭长宜叹了一口气，说道：“话是这样说，现在家长压力也很大，有的时候真的顾不过来，比如说我。我知道，这个孩子从小就听我的话，但是我毕竟不长时间跟着她，大部分时间都是她妈妈带她，受她妈妈的影响非常深，她妈妈给她灌输一个观点后，我会费好大的劲才能给她纠正过来。这样就导致她妈妈现在说话她就不听了，尤其是她妈妈再婚后，娘俩个死上不来，经常吵架，我只有周六日才能带她，平时五天的时间是跟她妈妈的。这种情况怎么办？”
舒晴说：“你能意识到这个问题，说明孩子的教育问题已经引起了你的重视。尽管她跟她妈妈时间长，但是现在有通讯设备，你可以打电话啊，娜娜很崇拜你，我相信你一个电话，顶她妈妈半天的工作，再有，如果她妈妈的观点不正确，你必须给孩子指出来，不得不说，父母的思想意识是直接影响到孩子的。你只要抓住一个错误的观点，我给你的建议就是批倒批臭，绝不含糊，不论是妈妈还是其他的人，必须给她灌输一个正确的观点，正确的人生观、价值观。尤其是女孩子，更要注意。”
彭长宜说：“你没有自己的孩子，这些经验是从哪儿来的？”
舒晴笑了，说道：“我从父母那里学来的，我平时听他们说的比较多，打我小时候开始，父母就有意识地给我灌输他们的思想理念，有时他们看似无意的谈话，其实是为了让我听，直到现在，都是这样，他们很尊重我，经常跟我交流，我也很依赖他们，直到现在也是这样，心里有委屈或者一时想不明白的事，也愿意跟他们探讨，我总是从他们那里学到解决问题的方法，无论多么心烦气躁，只要跟他们说了，他们几句话就能让我冷静，让我释然，让我做到心平气和。”
彭长宜觉得舒晴说的话很有道理，他不由地将车并入慢车道行驶，他认为，多听听舒晴的话，比早早赶到阳新更有意义。他说道：“你有一对了不起的父母。”
舒晴歪头看着彭长宜，说道：“真的，我经常这么认为。我四岁的时候就跟了他们，四岁之前的记忆很模糊，但是，他们从来都不掩盖养父母的身份，也不排除我的亲生父母，每年地震纪念日，他们都会以不同的方式让我纪念我亲生父母，他们还曾经费尽周折，为我寻找回我和亲生父母照的全家福，地震来时，我身上穿着唯一一件妈妈手工缝制的小裤衩，这是妈妈留给我的唯一记忆。懂事后，每到地震纪念日，养父母都会让我以不同的形式，祭奠遇难的亲生父母。”
说到这里，舒晴的眼睛湿润了。
彭长宜感叹地说：“你的养父母不但了不起，还很伟大。”
舒晴低头，抹去眼角的泪水，说道：“是的，他们的确很伟大。”
她平静了一下自己，扬了一下头，说道：“呵呵，扯远了，还是说娜娜吧。”
彭长宜温和地说：“没关系，说什么我都喜欢听。”
他的语气很温柔，也许是自己和女儿的关系，让舒晴想起了她的亲身父母吧。
舒晴说：“我的养父母常说的一句话，我觉得应该说给你听，或者你还应该说给娜娜妈妈听。”
“哦？一定经典。”
“是，的确很经典。有的时候，家长很反感老师请家长的做法，经常听到这么一句话，要是家人都做了，还要老师干嘛？你说过吗？”
彭长宜说：“我倒没说过，因为请家长也不是我去，但是我经常听周围人这样说。”
舒晴说：“我养父母就说，凡是说这话的家长，都是不明道理的家长，试想，老师就是不请你，你都应该至少每个星期跟老师沟通一次，何况是出了问题请你，你更应该无条件去，而不是抱怨老师。不客气地说，如果家长认为把孩子交给学校交给老师就万事大吉了，那就大错特错了。你明白这话的意思吗？这里说的并不是老师不好，也不是老师不负责任。”
彭长宜回味了半天，点点头，说道：“有道理，真的很有道理。我现在就想，将来等你结婚有了小孩，肯定就会教育好的。”
舒晴的脸红了，知道他说这话是完全无心的，就调皮地说道：“那是，如果有一天，我有了小孩，我会非常爱他的，天天夸奖他，让他做一个健康、自信的孩子。我妈妈经常说：孩子，都是被爱出来的，这里的爱不是溺爱，而是欣赏和关爱。现在不是提倡赏识教育吗？这个很有必要。其实，你细细想想，每一个孩子，就是一座宝库，只有那些有耐心的家长，肯用心的家长，才能收获财富。只是这个探宝的过程比较长，贯穿一个孩子的整个成长期。”
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